bài tập đánh bóng bằng gậy dạy chúng ta điều gì về thuyết phục
Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bác Hồ muốn khuyên dạy chúng ta điều gì qua 2 dòng thơ này?
Ngày tải lên :
20/10/2015, 08:07
... nước “càng ngày xuân” Qua lời thơ, ta thấy rằng, tết trồng việc làm ý nghĩa, trở thành phong mĩ tục tốt đẹp xã hội Là học sinh, phải làm theo lời Bác dạy Chúng ta trồng xanh nghĩa thắp nén hương ... khắc quan trọng đất nước, đến cuối đời tự tay Bác trồng nhiều đa mà nhân dân ta thường gọi tên trìu mến “Cây đa Bác Hồ” Nếu có dịp đến thăm khu nhà Bác, ta chiêm ngưỡng cảnh đẹp với vườn aao cá ... chăm sóc sinh trưởng phát triển ta tự làm phong phú cho đất nước , giữ mầm xanh tâm hồn reo mầm xanh tâm hồn hệ tương lai Một mùa xuân lại quê hương ta Nhớ lại lời dạy Người năm xưa , thấy thấm...
- 3
- 1.2K
- 1
Loài khỉ dạy cho chúng ta biết gì về social media
Ngày tải lên :
13/08/2013, 11:38
... hội cho giao lưu với người khác cách đơn giản Chúng ta gửi nhận thơng tin hữu ích, video thú vị, đưa lời khen hay phê phán cách trực tiếp Chúng ta tặng người khác sharing, liking, +1-ing, nội ... nghi cứu hoạt động não khỉ chúng cho khỉ khác nước Vì khỉ thường uống nước mình, nên việc chúng cho khỉ khác khó xảy Những nhà khoa học thấy vài khu vực não khỉ phát sang chúng uống cho nước Có vùng ... biệt não có tên anterior cingulate gyrus, hoạt động chúng cho nước cho khỉ khác Các nhà khoa học tin hành động hào phóng cấu trúc não ghi lại Điều ngạc nhiên thí nghiệm nhà khoa học khơng kiểm...
- 7
- 332
- 0
Tuổi 20 dạy chúng ta những gì?
Ngày tải lên :
07/01/2014, 01:55
... Tuổi 20 dạy điều đó! Khi mà thênh thang đường mở trước mắt, mà phải buông bỏ hy sinh nhiều thứ để tiếp đường trưởng thành Những điều ước bắt đầu trở nên xa xỉ, có thực trước mắt Tuổi 20 dạy nhiều ... “cứ đến”, mà đơi lúc cảm thấy bất lực chí muốn bỏ Không thể dùng thái độ lạc quan để đối diện với điều khó khăn để nở nụ cười, mà đôi lúc cảm thấy sống khó khăn, lại ln đơn q Tuổi 20 ngày phải không? ... cứng cỏi, học cách bước qua thứ mà không than vãn hay ấm ức, kêu ca Nếu nói tuổi trẻ lúc người ta cảm thấy vui vẻ hào hững sống nhất, đúng, tuổi trẻ lúc phải đối diện với nhiều thứ khó khăn Khơng...
- 2
- 305
- 0
Một số bài tập tình huống trong giảng dạy chương bằng chứng và cơ chế tiến hoá
Ngày tải lên :
05/06/2016, 22:46
... THPT Lam Kinh Tơi xin mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm đúc rút giảng dạy phần Tiến hoá, cụ thể số tập tình giảng dạy chương "Bằng chứng chế tiến hoá" B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I C S L LUN Dy hc có mục ... Thực chất hình thành kĩ học tập tạo điều kiện cho học sinh nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng học tập, nhiệm vụ đối chiếu chúng với hành động cụ thể ... Xây dựng tập tình huống, HS tìm cách giải vấn đề đặt ra, làm cho HS chủ động tìm cách để giải tập tình học phần tiến hóa Đối chiếu, so sánh với lớp khơng sử dụng tập tình để xác định hiệu dạy học,...
- 12
- 212
- 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Ngày tải lên :
25/10/2014, 14:30
... 7: 5: nên ta có = = A µ µ Tổng ba góc tam giác 1800 nên ta có: µ + B + C = 1800 A µ µ Từ ta tìm số đo góc tam giác, Mà tổng góc ngồi góc đỉnh tam giác bù Giải: Gọi ba góc góc ngồi tam giác ABC ... B, C tỉ lệ với 1; 2; nên ta có: = = Aµ µ Áp dụng định lí tổng ba góc tam ta có: µ + B + C = 1800 A µ µ Giải: Gọi ba góc góc ngồi tam giác ABC là: µ , B, C A µ µ (0 Theo ta có: < µ , B, C < 1800 ... 2014 hầu hết tập sách giáo khoa sách tập Nhưng với đối tượng học sinh khá, giỏi khơng dừng lại đó, mà phải làm dạng tập mở rộng nâng cao - Thực tế thấy học sinh chưa có phương pháp giải tập áp dụng...
- 35
- 7.9K
- 23
Dạy giải bài tập hình học bằng phương pháp tọa độ để phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
24/04/2015, 21:48
... tồn q trình dạy học, tất môn học Do mục tiêu quan trọng hàng đầu chi phối trình giảng dạy giáo viên để hình thành lực tự học cho học sinh Muốn vậy, trình dạy học phải bao hàm mục đích dạy học để ... Người giáo viên phải đổi phương pháp dạy học, rèn luyện lực tự học cho học sinh, để rút ngắn thời gian học tập lớp mà đạt hiệu cao Dạy học tự học hình thức dạy học đại không phù hợp với đối tượng ... chủ động sáng tạo 5 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: Do điều kiện thời gian có hạn nên đề tài tập trung nghiên cứu dạy giải tập hình học phương pháp tọa độ không gian lớp 12 nâng cao (hình...
- 6
- 449
- 0
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao sức bền chung cho vận động viên bóng đá nam khối 10 trường THPT Nguyễn Du - Hải Dương
Ngày tải lên :
17/07/2015, 05:21
... Du- Hải Dương (n=20) TT Nội dung tập Đồng ý Tỷ lệ % 10 11 12 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 10 Bài tập 11 Bài tập 12 20 19 19 18 17 12 10 18 19 ... hoạch tuần sau: 42 Bảng 3.7 Tiến trình giảng dạy Tn Gi¸o ¸n sè TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 12 + + + + + + + + + + + + + + + + KiĨm ... giảng dạy xếp nội dung tập sức bền chung buổi tập cần ý tới vị trí Bài tập sức bền chung bố trí vào phần cuối tập, vào thời điểm hiệu tập cao Căn vào mục đích, nhiệm vụ, khối lượng yêu cầu tập...
- 53
- 688
- 1
Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao sức bền chung trong môn bóng đá cho học sinh nam khối 10 trường THPT cổ loa đông anh
Ngày tải lên :
23/09/2015, 11:55
... 3.6 Tiến trình giảng dạy Tuần Giáo án số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 + Kiểm tra sau thực nghiệm TT Nội dung GD Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Kiểm tra trước thực ... luyện giảng dạy xếp nội dung tập sức bền chung buổi tập cần ý tới vị trí Bài tập sức bền chung bố trí vào phần cuối tập, vào thời điểm hiệu tập cao Căn vào mục đích, khối lượng yêu cầu tập Đồng ... 60) TT Nội dung tập Đồng ý Tỷ lệ % Bài tập 1chạy 200m 60 100 Bài tập chạy 1500m 57 95 Bài tập chạy 12’ 57 95 Bài tập chạy 1500m x lần 54 90 Bài tập chạy 200m x lần 51 85 Bài tập chạy địa hình...
- 56
- 517
- 0
Nghiên cứu lựa chọn, sử dụng một số bài tập thể dục (với gậy, với bóng) và trò chơi vận động như một học phần tự chọn để pah1t triển thể lực cho sinh viên nữ trường đại học sài gòn
Ngày tải lên :
16/12/2015, 13:02
... Năm thứ ba GDTC - Bóng đá - Bóng chuyền - Bóng rổ - Bóng bàn - Cầu lơng GDTC - Bóng đá - Bóng chuyền - Bóng rổ - Bóng bàn - Cầu lơng GDTC - Bóng đá - Bóng chuyền - Bóng rổ - Bóng bàn - Cầu lơng ... pháp tổ chức giảng dạy (tập luyện) 48 3.2.3.4.Tiến trình giảng dạy 50 3.2.3.5 Phƣơng pháp đánh giá nội dung kiểm tra đánh giá 53 3.3 Nhiêm vụ 3: Đánh giá hiệu tập (với gậy, với bóng) trò chơi vận ... chọn số tập Thể dục (với gậy, với bóng) Trò chơi vận động (TCVĐ) Xây dựng chƣơng trình giảng dạy tập luyện với tập 3.2.1 Kết vấn sinh viên khóa Kết điều tra ban đầu thực trạng nhu cầu học tập môn...
- 110
- 776
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Ngày tải lên :
14/05/2016, 14:56
... ta có A = B = C Vì ba góc µA, B µ +C µ = 1800 Tổng ba góc tam giác 180 nên ta có: µA + B Từ ta tìm số đo góc tam giác, Mà tổng góc ngồi góc đỉnh tam giác bù Giải: µ ,C µ Gọi ba góc góc ngồi tam ... 15 Áp dụng định lí Pi – Ta – Go vào tam giác vng ta được: a + b = 512 Giải: Gọi độ dài hai cạnh góc vng tam giác vng là: a, b a b Theo ta có: = a + b = 512 (Định lí Pi – Ta – Go) 15 a b a2 b2 2 ... tìm Vậy ta lấy ln µA, B µ µ µ µ ,C µ tỉ lệ với 1; 2; nên ta có: A = B = C Vì số đo góc µA, B µ µ µ Áp dụng định lí tổng ba góc tam ta có: A + B + C = 1800 Giải: µ ,C µ Gọi ba góc góc ngồi tam giác...
- 25
- 892
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/05/2016, 20:56
... câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học ... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá NL, đánh giá NL vận dụng kiến thức GQVĐ, coi trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá trình học tập ... dẫn đánh giá theo tiêu chí: Một tập hợp mong đợi GV để đánh giá mức độ hiểu biết người học tạo điều kiện cho người học biết mong đợi việc em cần thực để học tập đạt kết cao Tự đánh giá: Là điều...
- 125
- 566
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/06/2016, 21:45
... câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học ... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá NL, đánh giá NL vận dụng kiến thức GQVĐ, coi trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá q trình học tập ... dẫn đánh giá theo tiêu chí: Một tập hợp mong đợi GV để đánh giá mức độ hiểu biết người học tạo điều kiện cho người học biết mong đợi việc em cần thực để học tập đạt kết cao Tự đánh giá: Là điều...
- 138
- 546
- 5
BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦNPHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
01/08/2016, 08:16
... trình bày trước lớp - e Đánh giá dự án Giáo viên học sinh đánh giá trình thực kết kinh nghiệm đạt thơng qua hình thức đánh giá: - Tự đánh giá Các nhóm đánh giá lẫn Giáo viên đánh giá Từ rút kinh ... theo yêu cầu ( sản phẩm powerpoint, thuyết trình, sơ đồ tư duy) III Phương pháp dạy học - Dạy học theo dự án - Sử dụng tập thực tiễn dạy học hóa học IV Tiến trình dạy 1.Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra ... lớn nước khu vực Đông Nam Á, vị khoa học nước ta lại tương xứng lớn.Kinh tế nước ta nghèo nàn,lạc hậu hơn.Vậy để đất nước ta đổi lên? Để làm điều Đảng ta định đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát...
- 39
- 761
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
29/08/2016, 15:47
... câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học ... tài: Thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học “Chương 2: Tính quy luật tượng di truyền” - Sinh học 12 THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế câu hỏi, tập nhằm đánh giá NL HS dạy học “chương II: Tính ... 32 Hình 1.6 Mức độ đánh giá NL GQVĐ HS dạy học……… 32 Hình 1.7 Ý kiến HS mức độ cần thiết vuệc đánh giá NL HS…………………………………………………………… Hình 1.8 33 Đánh giá HS NL cần đánh giá đánh giá……………………………………………………...
- 14
- 645
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢNSINH HỌC 11 THPT
Ngày tải lên :
29/08/2016, 16:07
... người dạy điều khiển hoạt động học tập nhằm giúp người học chỉnh lí, sửa đổi, bổ sung, hồn thiện nợi dung học tập Đánh giá kết học tập giúp người học tự đánh giá được trình học tập của ... chúng chỉ xét trình tự đánh giá kết học tập của người học nó mợt bợ phận quan trọng của đánh giá giáo dục 1.2.2.2 Vai trò đánh giá kết học tập Đánh giá kết học tập thuật ngữ chỉ trình ... lý luận xây dựng câu hỏi, tập đánh giá NL cho người học dạy học Sinh học trường THPT - Thiết kế được quy trình xây dựng câu hỏi, tập để đánh giá lực cho người học dạy học chương Sinh sản – Sinh...
- 232
- 3.6K
- 16
Đề Tài Hướng Dẫn Học Sinh Lớp 7 Giải Bài Tập Áp Dụng Tính Chất Dãy Tỉ Số Bằng Nhau
Ngày tải lên :
09/01/2017, 23:33
... với 7: 5: nên ta có = = µ +C µ = 1800 Tổng ba góc tam giác 1800 nên ta có: µA + B Từ ta tìm số đo góc tam giác, Mà tổng góc ngồi góc đỉnh tam giác bù Giải: µ ,C µ Gọi ba góc góc ngồi tam giác ABC ... ba góc tam ta có: µA + B Giải: µ ,C µ Gọi ba góc góc ngồi tam giác ABC là: µA, B (0 Theo ta có: µ ,C µ < 1800 < µA, B ) µA B µ C µ µ +C µ = 1800 µA + B = = Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: ... SGK, nắm vững phương pháp dạy học, để từ tìm biện pháp dạy học có hiệu cơng việc mà thân giáo viên trực tiếp giảng dạy mơn tốn thường xun phải làm Trong cơng tác giảng dạy mơn Tốn, việc đào tạo,...
- 15
- 1K
- 0
Hướng Dẫn Giải Bài Tập Hoá Học Bằng Đồ Thị (Bản Đầy Đủ)
Ngày tải lên :
21/02/2017, 21:21
... 1,6 3,2 D 1,7 3,4 Giải: Tam giác cân, cạnh đáy bằng: 2a = x Hai tam giác vng cân hai cạnh góc vng a, góc 45o Tam giác vng cân nhỏ đồng dạng, cạnh góc vng bằng: 0,5a = x - Ta có hệ phương trình: ... xảy Tuỳ theo tỉ lệ số mol chất, ta thu sản phẩm khác CO2 + Ba(OH)2 → BaCO3↓ + H2O (1) (đồ thị đồng biến- nửa trái) Nếu dư CO2: BaCO3 + CO2 + H2O → Ba(HCO3)2 (tan) (a) (đồ thị nghịch biến- nửa ... mol CO2 hòa tan b mol CaCO3 theo phương trình sau: CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2 b = 0,02 < - 0,02 Tìm a Áp dụng, nửa phải đồ thị b = 0,02 = 2a - 0,08 ⇒ a = 0,05 mol Ví dụ 4: (Bài tập dạng đồ...
- 39
- 658
- 1
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực HS trong dạy học “Chương 2 Tính quy luật của hiện tượng di truyền” - Sinh học 12 THPT
Ngày tải lên :
28/03/2017, 22:41
... câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học ... hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thơng - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền – Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, tập đánh ... thiết đánh giá NL Hình 1.6: Mức độ đánh giá NL GQVĐ HS dạy học GQVĐ HS dạy học Kết phản ánh chưa đồng nhận thức GV dạy học định hướng phát triển NL Kết luận: Những đánh giá GV đánh giá NL đánh...
- 125
- 492
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông (1)
Ngày tải lên :
02/05/2017, 12:15
... câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học ... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá NL, đánh giá NL vận dụng kiến thức GQVĐ, coi trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá q trình học tập ... dẫn đánh giá theo tiêu chí: Một tập hợp mong đợi GV để đánh giá mức độ hiểu biết người học tạo điều kiện cho người học biết mong đợi việc em cần thực để học tập đạt kết cao Tự đánh giá: Là điều...
- 138
- 418
- 0